Yaëlle et Mahé ont eu 5 ans ce vendredi 16 novembre et ce sont les seuls anniversaires du mois donc nous avons pu le fêter le jour même avec le port de la couronne fort apprécié sur la journée !!
samedi 17 novembre 2018
Associer deux écritures surtout pour les GS
Cette période est orientée sur le travail d'association de l'écriture majuscule et de l'écriture scripte : en ateliers individuels et en ateliers dirigés pour associer les deux écritures d'une même lettres.
Phonologie avec les GS
C'est parti pour les alphas !!!
Nous avons regardé le film, écouter l'histoire, j'ai raconté l'histoire et ils m'ont raconté l'histoire à partir des images afin de s'imprégner de tous les personnages !!!
Ils ont reconstitué dans l'ordre des images séquentielles de l'histoire en manipulant :
Nous avons regardé le film, écouter l'histoire, j'ai raconté l'histoire et ils m'ont raconté l'histoire à partir des images afin de s'imprégner de tous les personnages !!!
Ils ont reconstitué dans l'ordre des images séquentielles de l'histoire en manipulant :
Ils ont identifié les personnages de la famille des voyelles en les identifiant par le toucher :
Ils les comparent dans les différentes écritures
Ils les peignent en écrivant un mot commençant par ce son
Identifier l'alpha en fonction de ses caractéristique et de son chant
Décloisonnement avec les CP
Tous les jeudis après-midi, de 14 H 45 à 16 h 15, nous mélangeons nos deux classes : MS/GS et CP pour travailler dans trois domaines différents :
*musique : adaptation musicale d'une oeuvre de littérature de jeunesse : Musette Souricette
*histoire des arts : découverte d'artistes et analyse des oeuvres
* activités artistiques : Réalisation d'oeuvres individuelles, par petit groupe ou grand groupe
*musique : adaptation musicale d'une oeuvre de littérature de jeunesse : Musette Souricette
*histoire des arts : découverte d'artistes et analyse des oeuvres
* activités artistiques : Réalisation d'oeuvres individuelles, par petit groupe ou grand groupe
Ecriture chez les GS
Suite au travail sur les lettres majuscules afin de bien former les lettres toutes de la même grandeur, nous travaillons cette période sur l'écriture des jours de la semaine et des saisons. Un grand temps de manipulation en pâte à modeler permet de travailler la motricité fine pour facilité la bonne tenue du crayon et la dextérité des doigts.
Ateliers autonomes annuels compétences fin de GS
J'ai commencé à présenter ces ateliers individuels que les GS vont prendre plaisir à manipuler sur toute l'année afin de valider les compétences à acquérir en maternelle !
Mathématiques avec les MS:
* identifier les chiffres selon la comptine numérique : 1 2 3 4 5
* Dénombrer
*Assembler les même quantité
*Comparer des collections : plus ou moins
*Associer la même représentation : jeu de domino
* Dénombrer
*Assembler les même quantité
*Comparer des collections : plus ou moins
*Associer la même représentation : jeu de domino
Identifier les chiffres selon la comptine numérique : 1 2 3 4 5 en réalisant un puzzle numérique |
comparer des quantités |
dénombrer |
Associer des quantités identiques de même écriture |
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