Document de présentation de la classe pour la réunion de classe :

réunion de rentrée

Olympiades : vendredi 16 septembre

Tous les enfants de l'école de la petite section au CM2 ont participé sur toute la journée à plusieurs ateliers par équipe où tous les niveaux étaient mélangés. Une belle journée d'échange, de partage et de joie pour les enfants, les enseignantes et les adultes accompagnants!
A la fin de la journée, tous ont dansé sur un flashmob qui faisait l'objet d'un atelier. Ensuite grand goûter tous ensemble !
Une belle journée pour tous !

Les constructions 3D de l'après-midi par les élèves qu'ils veulent absolument que je photographie, quels artistes en herbe!!! :

Présentation d'objets ou livre :

Le mardi et le vendredi, les enfants peuvent présenter quelque chose à la classe afin de développer le langage et les échanges puisque les enfants sont toujours envieux de poser des questions aux copains:

Premier voyage de Biscotte dans la famille des élèves :

Mélina était fière de nous raconter ce qu'elle a fait avec Biscotte !

Inscrivez  votre enfant sur la fiche devant la classe !

Présentation des constructions aux copains :

Préparation pour le cross qui aura lieu juste avant les vacances de la Toussaint :

On s'entraîne à courir pendant 3 / 4 minutes, si on est fatigué, on marche mais on ne s'arrête pas :

Bilan des impressions des élèves après la course :

"ça fatigue, ça fait mal partout, ça fait mal aux genoux, on a du mal à respirer, j'ai chaud, je transpire...."

Nous nous entraînons sur plusieurs ateliers, un avec Nadège et un avec maîtresse. Ensuite,  nous faisons un jeu en commun : les lions et les gazelles où les gazelles ne doivent pas se faire attraper par les lions.....

Je cours le plus vite possible jusqu'à l'arrivée !

Je joue à 1,2,3 soleil

Les ateliers dirigés de l'après-midi : 4 ateliers sur la semaine : graphisme avec l'enseignante, activités plastiques et visuelles avec Nadège, l'ASEM de notre classe, coloriage et construction :

Début d'après-midi, temps pour les GS où nous travaillerons essentiellement sur la phonologie et l'entrée dans la lecture. Les moyens sont avec l'enseignante de PS/MS:

Nos ateliers de phonologie de ce début d'année pour travailler sur le nombre de syllabes d'un mot, , les rimes:

Les ateliers dirigés du matin : 5 ateliers tournants où les élèves doivent s'inscrire le matin : langage écrit, découvrir les nombres, les formes et grandeurs, explorer le monde.....

MS : Je compte le nombre de jetons dans chaque verre (de 1 à 3 ) et je le place en face du nombre correspondant.

Je reproduis à la pâte à modeler ma première lettre (MS) ou mon prénom (GS)

Je dénombre des objets et j'écris la quantité (GS)

J'aligne les enfants deux par deux verticalement le long d'un trait.

Je réalise une construction libre.

GS : Je dénombre une quantité de jetons, j'apprends que le dernier chiffre nommé est la quantité totale de jetons. J'écris les chiffres de 1 à 5 au velleda.

Les premiers ateliers du matin : écriture pour les GS et ateliers de manipulation pour les MS

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Nos premières séances de motricité :

- Danser au rythme de la musique :

- Séance de yoga pour se relaxer et se détendre en écoutant son corps :