MS : Je compte le nombre de jetons dans chaque verre (de 1 à 3 ) et je le place en face du nombre correspondant. |
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Je reproduis à la pâte à modeler ma première lettre (MS) ou mon prénom (GS) |
Je dénombre des objets et j'écris la quantité (GS) |
J'aligne les enfants deux par deux verticalement le long d'un trait. |
Je réalise une construction libre. |
GS : Je dénombre une quantité de jetons, j'apprends que le dernier chiffre nommé est la quantité totale de jetons. J'écris les chiffres de 1 à 5 au velleda. |