dimanche 7 octobre 2018

Ateliers constructions et manipulations

poinçonnage pour préparer l'écriture par une bonne tenue de l'outil

représenter des formes

Manipuler les outils et la pâte à modeler afin de développer la motricité fine

manipuler les cubes emboîtables afin de représenter les nombres







manipuler les kaplas pour représenter les lettres.

Activités artistiques toujours autour des émotions


Réaliser son bonhomme émotion en manipulant de la pastel pour réaliser une frise de groupe

  


Créer un tableau avec des formes découpées aux couleurs des émotions et un élément du corps  : main






Manipuler la pâte à sel et construire des formes qui seront peintes ensuite aux couleurs des émotions


Réaliser un livre des visages illustrant les émotions


GS : j'écris les chiffres de 1 à 5 et je poursuis l'écriture en majuscule des lettres

Pour écrire les chiffres de 1 à 5, je reprends le chiffre rugueux ou la semoule pour écrire dans le bon sens et bien former le chiffre, puis je passe sur velleda entre deux lignes et sur fiche.

L'écriture des majuscules arrive à sa fin: le travail parallèle entre la formation des lettres en Pâte à modeler, le coloriage magique des lettres dans les trois écritures et l'écriture au crayon permettent d'encrer la formation de chaque lettre.
Nous complétons cette écriture par le geste associé au son de chaque lettre afin d'avoir plusieurs entrées pour les élèves. Je passerai ces gestes dans le cahier de vie afin que vous puissiez le voir si votre enfant vous montre les gestes.




MS: j'apprends à écrire le chiffre 1 et les lettres de son prénom

En suivant toujours la même procédure d'apprentissage : lettre ou chiffre rugueux pour mettre dans sa tête, tracer dans le semoule, tracer sur ardoise au velleda en suivant un chemin puis sans aide . Le but étant de s'entraîner et d'automatiser le geste en ayant le bon sens d'écriture et la bonne posture.



ateliers autonomes

L'ensemble des enfants s'adapte très bien à ce système de travail qui facilite le suivi de chacun .


Présentation du WE avec Biscotte et Arc en Ciel

Les enfants sont ravis de raconter ce qu'ils ont fait avec Biscotte et Arc en Ciel. C'est un réel moment de langage !


lecture par les CE2

Deux élèves de CE2 viennent lire pour nos élèves dans la classe : le mardi fin de matinée pour les GS et le vendredi matin pour les MS.
Ce temps de lecture offerte est très profitable pour tous les élèves.